БИОИНЖЕНЕРИЯ

НАУЧНЫЙ ИНТЕНСИВ

Минилагерь, посвященный одной из самых многообещающих профессий XXI века. Вы узнаете, как мы сможем жить в скором времени и что для этого делают учёные.
ЗА 5 ЗАНЯТИЙ ВАШ РЕБЕНОК:
1
Изучит устройство и функции молекулы ДНК, разберется с основами генной инженерии и научится клонировать гены в бактериях.
2
Разберется в строении клеток, узнает, как получать стволовые клетки в лаборатории и зачем это нужно.
3
Освоит принципы выращивания искусственных органов, чтобы понять механизмы воспроизведения.
Узнает, как можно заставить рыбу светиться, а овечку — клонироваться.
4

В ЧЁМ МАГИЯ?

А
НАУЧНЫЙ ПОХОД
Мы занимаемся наукой не ради захватывающих опытов и красивых химических реакций. Мы хотим, чтобы дети думали, как думают ученые: учились выдвигать гипотезы, проверять их опытным путем и делать выводы.
Б
ИНТЕЛЛИГЕНТНАЯ СРЕДА
Наши ведущие — молодые и талантливые профессионалы. С ними классно проводить время, они умеют говорить простым языком на сложные темы, любят пошутить и посмеяться. Вся наша атмосфера пропитана искренностью, доверием и уважением к личности.
В
ДУХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Мы поддерживаем естественное любопытство ребенка и стараемся сохранить его интерес к окружающему миру. У нас можно экспериментировать, задавать любые вопросы, возражать, ошибаться и быть самим собой.
Г
АТМОСФЕРА ЛЕТА
А еще мы считаем, что летом каждый имеет право на созидательное безделье (вроде выборов самого интересного облака на небе). Поэтому не только учимся, но общаемся и играем в интеллектуальные и не очень игры.
  • ЗАНЯТИЕ 1. ГЕННАЯ ИНЖЕНЕРИЯ БАКТЕРИЙ
    Начинаем с основ генной инженерии: выделение генов из клеток, манипуляции с ними и введение в другие организмы. Попробуем клонировать гены: изготовим полутвердую и жидкую питательные среды для бактерий и смоделируем посадку трансформированных клеток на чашку Петри.
  • ЗАНЯТИЕ 2. СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ ЧЕЛОВЕКА
    Разобравшись с бактериями, поработаем с клетками человека. Узнаем про их строение и способы культивации в лаборатории, а затем перейдем к практике. Создадим стерильные условия для работы, «разморозим» криопробирку с фибробластами человека, попрактикуемся в их разведении. Также смоделируем получение индуцированных эмбриональных стволовых клеток в лаборатории.
  • ЗАНЯТИЕ 3. ИСКУССТВЕННЫЕ ОРГАНЫ
    Поняв механизм работы с клетками, выходим на новый уровень — выращивание органов. Для этого понадобится скаффолд — воссозданный из биоразлагаемых материалов каркас органа (в нашем случае — ухо). Вдобавок поэкспериментируем с получением искусственного мяса из стволовых клеток мышечной ткани.
  • ЗАНЯТИЕ 4. КЛОНИРОВАНИЕ ЖИВОТНЫХ
    Поговорим о трансгенных организмах и узнаем, что светящимися рыбами и другими интересными изменениями уже никого не удивить. Также разберемся в клонировании млекопитающих и воссоздадим схему воспроизведения идентичных животных, воспроизведя начальные стадии клонирования овечки Долли.
  • ЗАНЯТИЕ 5. ИТОГОВОЕ
    Подводим итоги экспериментов. Закрепляем знания с помощью квеста.
РАСПИСАНИЕ
[ цикл из пяти занятий ]
РАСПИСАНИЕ
[ цикл из 5 занятий ]
11-14 лет
19-23 июня (пн-пт) 10.00-13.00
26-30 июня (пн-пт) 10.00-13.00
17-21 июля (пн-пт) 10.00-13.00
записаться
ВЕДУЩИЕ
Создатели и ведущие кружков — настоящие молодые учёные из МГУ, СПбГУ и других главных университетов страны. Свои занятия они строят с помощью методистов, педагогов и психологов, чтобы каждое донесённое слово было понятно и интересно ребёнку.
  • Анастасия Клешнина
    Настя обожает животных, так что после получения диплома по маркетингу еще и окончила факультет ветеринарной медицины МГАВМиБТ им. Скрябина. Настя щедро делится своей любовью к природе с детьми: преподает биологию ученикам от 3 до 15 лет. А еще занимается научной иллюстрацией и создает книги для детей.
Ереван, пр.Маштоца, 28/1
СВОБОДНАЯ ШКОЛА
FAQ
Через сколько лет человек сможет есть искусственно выращенные продукты, не болеть и вообще жить вечно? Мы не знаем точного ответа, но можем дать приблизительные прогнозы. Записывайтесь в кружок «Биоинженерия», чтобы ребенок лучше других разбирался в тонкостях нашего светлого будущего.
ВСЕ НАПРАВЛЕНИЯ